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浏阳特训学校:孩子爱不爱学习主要有这三种方面表现

厌学教育贤德叛逆青少年教育学校2020-04-25 15:22
内容概要:孩子爱学与否,主要有三个方面的表现,浏阳特训学校表示父母可以对比孩子属于哪一个?...
孩子爱学与否,主要有三个方面的表现,浏阳特训学校表示父母可以对比孩子属于哪一个?
首先,失去了学习的兴趣
大部分学生学习成绩都很差,觉得学习是一项艰苦的工作,甚至是生活的痛苦,完全失去了学习的兴趣。然而,由于这种情况和父母的要求不得不每天背着书包去学校“学一天,算一天”,对学习无精打采,缺乏积极探索的意愿,上学是为了获得毕业证。老师在课堂上讲的内容他们不熟悉。课后不能独立完成作业。有时从别人那里抄袭,最头痛的是考试。因为每一次考试都会在脑海中留下不可磨灭的阴影,感到无聊、苦恼,有时还无所事事,怀疑自己的能力,认为自己不是学习的料,盼望早点毕业。
第二,缺乏动力
在这些学生中,有头脑清晰,对问题有自己的看法,学习成绩很好;有些中产阶级的学生可以跟上学习进度,但往往担心自己的考试排名会落后;有些学生学习很努力,仍然知道他们的学习有一点差。面对学校的激烈竞争,他们普遍的内心感受是学习没意思,迫于形势又不得不学,可学着又觉没劲。

孩子爱不爱学习主要有这三种方面表现
第三,没有学习的意愿。
学生整天都在消磨时间。虽然背着书包上学,但却对购物和玩手机游戏很感兴趣。在课堂上,老师根本听不懂讲课,也不想听,上课不专心做了些不相干的事,对考试的态度是冷漠,总是弄巧成拙。
浏阳特训学校表示学校阶段,尤其是高中阶段的开始,是孩子人生观、世界观形成的关键时期。如果不采取有效的措施去纠正和克服“不爱学习”的现象,势必会给孩子的身心造成不可弥补的损失。因此大家应该关注孩子心理行为的原因,仔细分析,采取积极有效的措施,开出正确的药方。一种
所谓的精神疾病也需要精神药物,只有从不爱学习者的心理出发,培养学生独立、自信、自我控制、自我完善等积极的心理素质,才能从源头上彻底解决这一问题。在浏阳特训学校看来,只有让孩子接受积极的心理暗示,拥有积极的心理体验,培养孩子积极的心理素质,为孩子创造一个积极的社会环境,才能真正克服他们对学习的厌恶。
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