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湘潭湘乡青少年特殊教育学校哪里好

湘潭贤德叛逆青少年教育学校2020-07-31 09:05
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  湘潭湘乡青少年特殊教育学校孩子叛逆教育专家可以说青春期叛逆是家长们普遍头痛的问题,尤其是面对孩子叛逆的时候,那种被种愤怒、痛苦甚至是无奈与自责所包裹的感觉,太难受、太痛苦了!
     到底是怎么了?到底我哪里做错了?也许这就是父母们内心的呐喊!为什么青春期会是这样的呢?

湘潭湘乡青少年特殊教育学校的早晨
  一、从生理的角度来看:
  青春期是一个非常特殊的时期,这一时期孩子们体内的荷尔蒙在迅速增长,他们呈现了喉结突出、体毛生长、性器官以及乳房的发育等现象。但此刻,孩子们的心智却还处于童年时期的状态,还十分依恋他们的父母。
  于是他们体内的发育和未成熟心智尚形成对立局面,发生激烈的冲突——
  身体说:我长大了!
  头脑讲:我没长大!
  身体说:我已经长大了吧?
  头脑又说:我还没准备好长大!
  所以这个时期的孩子们,内心的冲突导致她们的情感、情绪会非常敏感、反应非常激烈,这也是青春期叛逆的主要因素之一。
 
  二、从心理的角度来看:
  青春期是心智发育的重要阶段,是走向成熟(成人)的关键期,也是建立自我独立人格的时期。在这个阶段,要建立自我的的价值观、人生观、世界观,它们都属于信念系统。建立这些信念的目的是便于后期独立、自主的生存,这也是生物本能的需求。这个过程是关键的,也是很艰辛的,即孩子们是在不断地摸索过程中去建立的信念,并通过判断来检验信念的正确性。
 
  三、那信念是如何建立起来的?
  首先是通过模仿获得认知,通过他们的视、听、感、知、觉的收集、模仿,再加上自己的判断(如自己是否喜欢),然后通过验证来加强并形成自己的信念。
  验证的过程其实很简单,就是透过得到他人的赞同、支持与认可予以证明。并在不断地赞同、支持、认可中完善,并建立起属于自己的信念系统。
  在这个过程中,生物本能的独立、自我,即独立自由的权力诉求发挥了重要的影响。
  在独立自由的诉求之下,她们通过维护自己建立起来的信念,即通过证明我是对的,来证明我是独立自由的个体——我长大了、成人了!
 
  四、那大多数情况下,父母们是怎么做的呢?
  我们在一门心思想为孩子“扫平前进路上的障碍”:
  :不应该这样做,这是在走弯路!
  盼望孩子们前程似锦,于是告诉她们这样不对,应该那样!这样做不好,应该如何如何!你应该学文科不是学理,当年我就是因为选错了······
  这些“为你好”的大旗下,是我们在操控孩子的人生。
  实际上这些应该与不应该,是在否定孩子们辛辛苦苦建立起来的信念,击碎她们建立起来的信念系统,从而让她们失去目标与方向。
 
  五、在孩子的人生观里面,她们还有一个信念——道德。
  孩子们从出生以来,一直认定爸爸、妈妈说的是对了。湘潭湘乡青少年特殊教育学校孩子叛逆教育专家发现伴随青春期的出现,他们的内心却出现了一个强大的声音,要自由要独立!这两个声音就发生了冲突。孩子们面临着到底听父母的还是听自己的,于是这个青春期就变成了战斗期、对抗期。但是经常在发生冲突之后,父母后悔,孩子内心自责(他们的道德观要尊敬长辈),但冲突会不会停止,形成所谓恶性循环。
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家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
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