湖南长沙厌学教育学校哪里有?青少年文武学校是专业针对青春期叛逆孩子的正规军事化管教学校,是形似于不良少年管理所的全封闭文武学校。 招生地区: 湘潭 岳阳 益阳 娄底 湘西
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湘西花垣少年封闭式管教学校哪里好

湘西贤德叛逆青少年教育学校2020-08-07 17:03
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  今天湘西花垣少年封闭式管教学校孩子网瘾教育专家就来告诉大家为什么游戏能够让孩子上瘾
  第一点,大脑驱使我们不断上瘾。
  从神经科学的角度来看这都是由于多巴胺在作祟。
  作为一种神经传导物,它会传递兴奋的信息,尤其刷抖音或微博的时候,多巴胺的分泌使得我们对游戏和刷抖音的信息充满了期待。这使得当我们在玩游戏的时候通关了一次,还想去玩第二次。
  各类游戏开发者在他们设计概念中也阐述了提高玩家多巴胺水平的游戏往往并不是游戏本身有多大乐趣,而是游戏的设置会有驱动玩家再次玩的效果。

(湘西花垣少年封闭式管教学校学生正在跑步)
 
  第二点,游戏弥补了现实生活无法获取的满足
  亚当·奥尔特在《欲罢不能:刷屏时代如何摆脱行为上瘾》一书中提到了一位全美顶尖的学生艾萨克,他的父母离异并分居两地,而他轮流在父母身边生活,这导致他几乎没有稳定的朋友。
  接触到魔兽世界的他在这个游戏当中与大家聊天,一同分享资源,公会中的伙伴成为了他最亲密的朋友。这也让他在线下世界缺少朋友的情况得到了缓解。
  但是,网瘾却从高中陪伴他进了大学,大学的第二学期他的成绩下降,必须通过戒网瘾项目来改善。而他之所以会不断沉迷网络,是因为网络世界满足了他对人际交往的需要。
  著名心理学家马斯洛在需求模型中认为,金字塔模型由生理、安全、归属和爱、自尊、自我实现需要5种需求由低到高进行排列的。
 
  而游戏中的生存和经营体验正满足了人们对最基础的生理需求的幻想,而社交圈子的出现又能让人们在其中得到现实生活中对归属与爱的满足,像艾萨克一样他的社交满足就完全来自于游戏的世界了。
  而再回想之前打赏主播的孩子,她觉得打赏礼物后,自己蛮有成就感的,同学们也会很羡慕她。湘西花垣少年封闭式管教学校孩子网瘾教育专家从马斯洛的需求模型分析,发现孩子们都希望被赞赏,都有被尊重的需要,但是现实中父母的冷漠和谩骂却让孩子把这个诉求放入了各类直播间,他们希望能够通过给主播刷礼物的方式,得到主播和他人的关注,以此获取成就感。
 
  第三点,和延迟满足不同,游戏是即时反馈
  美国心理学家米歇尔曾经设计过一个棉花糖实验,通过这个实验向大家展示了延时满足的重要意义。实验中,桌上摆着孩子爱吃的棉花糖,研究者规定孩子马上吃掉糖会没有奖励,但是等待研究员回来再吃便可以获得额外的一颗棉花糖作为奖励。
  研究追踪发现,善于等待的孩子,他们的未来发展更容易成功。延时满足需要我们控制自己,规避各种诱惑,但是现实生活中很多人都禁不住娱乐活动的诱惑,游戏就是个典型的例子。
  玩游戏获取的奖励时限和学习不同,学习是一项长久的任务,而这项任务让我们被满足的时限过长,使得很多的孩子都在中途放弃。
  在游戏中我们的每一个操作,不管结果是失败还是晋级,我们都能马上得到反馈,再加上游戏设置重复简单,这使得我们不需要花费更多的体力和毅力就能得到满足,所以这些重复的游戏设置就让我们十分上瘾。
 
  第四点,游戏成为了意外获取高峰体验,逃避现实的途径
  游戏中所给我们带来的体验通常是现实生活中难以感受到的。
  心理学家马斯洛为了寻找成功人士的相同特质,做了很多调查。研究发现这些成功人士都有一个共同的特点,就是他们曾多次获得神秘的高峰体验,这种体验或许来自于欣赏自然景观中,或是陶醉于艺术气氛中。这种体验像触电一样,让他们感受到瞬间的奇幻感与敬畏感。
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家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
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